เข้าร่วมกิจกรรม Learning Recovery Ideation Workshop ออกแบบไอเดียฟื้นฟูการเรียนรู้

School of Changemakers ร่วมกับ BlackBox, TK Park และกสศ. เชิญชวนผู้ที่สนใจสร้างการเปลี่ยนแปลงและสนใจประเด็นปัญหาความเหลื่อมทางการศึกษาไทย มาร่วมออกแบบไอเดียแก้ไขปัญหาจากโจทย์จริงที่ได้จากการสำรวจสถานการณ์ปัญหาของนักเรียนทุนเสมอภาคชั้นม.ต้น ที่ได้รับผลกระทบจากการเรียนออนไลน์ในช่วงวิกฤติการณ์โควิด-19

ที่มา

จากการเก็บข้อมูลของกสศ. พบว่า ครัวเรือนของนักเรียนทุนเสมอภาคส่วนใหญ่เข้าถึงอินเทอร์เน็ตผ่านมือถืออย่างเดียว (66%) ไม่มีอุปกรณ์อื่น และมีเพียง 3 ใน 5 คนของครอบครัวที่เข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ ทำให้การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตไม่สมบูรณ์เท่าครอบครัวทั่วไป ส่งผลให้ประสิทธิภาพในการเรียนรู้ออนไลน์ลดลง

ผลวิจัยเพิ่มเติมพบว่า ปัญหาเรื่องอินเทอร์เน็ต และอุปกรณ์ที่ใช้ เป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อพฤติกรรมในการเรียนออนไลน์เป็นอันดับสาม รองจากการส่งเสริมของผู้ปกครอง และการกำกับตนเองของผู้เรียน ซึ่งสอดคล้องกับภาวะการถดถอยทางการเรียนรู้ ที่เกิดจากการกำกับตนเองในการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นหลัก และเกิดการถดถอยในรายวิชาหลักคือ คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ และวิทยาศาสตร์ ทำให้ความสามารถการเรียนรู้ของเด็กไทยตามการประเมินของ PISA ถอยหลังไปอย่างน้อย 1 ปี ซึ่งส่งผลกระทบต่อค่าแรงงานที่ลดลงไป 10% ตลอดชีวิตและ GDP ของประเทศลดลง 0.5% ต่อปี

นอกจากนี้ การเรียนออนไลน์ยังส่งผลต่อสุขภาวะทางจิตของผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาอย่างมาก เกิดความเครียดกว่าร้อยละ 20 ในต่างจังหวัดและสูงถึงร้อยละ 80 ในกรุงเทพ มีความวิตกกังวล โดดเดี่ยว ซึมเศร้า รวมถึงปัญหาในเรื่อง cyberbullying ส่งผลให้มีทัศนคติเชิงลบต่อการเรียนและแสดงออกโดยการไม่เข้าเรียน และมีอารมณ์รุนแรง

จากการลงพื้นที่เก็บข้อมูลเชิงลึกจากกลุ่มเป้าหมาย School of Changemakers พบว่า นักเรียนทุนเสมอภาคชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นประสบปัญหาใน 3 ประเด็น ดังนี้

นักเรียนฯ ไม่ได้รับการแนะแนวเพื่อการศึกษาต่อและประกอบอาชีพอย่างเหมาะสม
นักเรียนฯ บูลลี่กันในโรงเรียนเรื่องรูปลักษณ์ หน้าตา
นักเรียนฯ ไม่มาโรงเรียนจนหลุดออกจากระบบการศึกษา

แม้ในปัจจุบันที่การเรียนรู้ในห้องเรียนกำลังกลับเข้าสู่ภาวะปกติ แต่ผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อการเรียนรู้และสุขภาวะทางจิตของนักเรียนยังไม่หมดไป และยังต้องการการฟื้นฟูเป็นอย่างมาก เราจึงเชิญชวนผู้ที่สนใจมาร่วมออกแบบไอเดียแก้ไขปัญหานี้ไปด้วยกัน!

เหมาะกับใคร

องค์กรภาครัฐและเอกชนที่สนใจพัฒนานวัตกรรมเดิม หรือออกแบบนวัตกรรมใหม่เพื่อแก้ไขปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
นวัตกรเพื่อสังคม สนใจพัฒนานวัตกรรมเดิม หรือออกแบบนวัตกรรมใหม่เพื่อแก้ไขปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
บุคคลทั่วไปที่สนใจสร้างการเปลี่ยนแปลงด้านความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา

วัน เวลา สถานที่

วันพุธที่ 28 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 13.00-16.00 น. ณ ศูนย์การเรียนรู้อเนกประสงค์ TK Park ชั้น 8 ศูนย์การค้าเซ็นทรัลเวิลด์ กรุงเทพฯ (ไม่มีออนไลน์)

กำหนดการ

12.30 - 13.00 เริ่มเปิดลงทะเบียน

13.00 - 13.15 เปิดงานและกิจกรรมทำความรู้จักกัน

13.15 - 14.45 กิจกรรมแลกเปลี่ยนสถานการณ์ปัญหาและโจทย์จริง

14.45 - 15.00 พักเบรก

15.00 - 15.45 Workshop ออกแบบไอเดียแก้ไขปัญหาจากโจทย์จริง

15.45 - 16.00 กิจกรรมสะท้อนการเรียนรู้และประเมินกิจกรรม

วิธีการสมัครเข้าร่วม

กิจกรรมนี้ไม่มีค่าใช้จ่ายในการเข้าร่วม และรับผู้เข้าร่วมจำนวนจำกัด

สมัครได้ที่ https://airtable.com/appUNlXLZxwQ5TwFl/shrm0vck5RYywmfp0

รับสมัครตั้งแต่วันนี้ - 24 กุมภาพันธ์ 2567

หมายเหตุ:

กรุณาเผื่อเวลาในการเข้าใช้พื้นที่ TK Park (ดูรายละเอียดการเข้าพื้นที่ และสิ่งที่ต้องเตรียมก่อนเข้าร่วมด้านล่าง)

เพื่อลดการใช้ single use plastic รบกวนผู้เข้าร่วมนำน้ำดื่มส่วนตัวมาเอง
สำหรับผู้ที่เดินทางด้วยรถยนต์ส่วนตัว ทางผู้จัดไม่มีการบริการประทับตราจอดรถฟรีให้ ต้องจ่ายค่าจอดรถตามอัตราของทางห้าง (ฟรีสองชั่วโมงแรก ชั่วโมงต่อไป 20 บาท)

หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติม สามารถติดต่อสอบถามได้ที่ [email protected] (ปัณ)