ทักษะที่ขาดหายไปในภาวะการเรียนรู้ถดถอย (Learning Loss) จำเป็นต้องได้รับการฟื้นฟูกลับมา เพื่อให้นักเรียนกลับมาเรียนรู้ในห้องเรียนได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ และพร้อมสำหรับความท้าทายต่างๆ ในอนาคต
ปัจจุบันพบว่า เด็กมีข้อจำกัดเรื่องการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ แม้กระทั่งเด็กในกรุงเทพฯ หรือหัวเมืองใหญ่ซึ่งมีจำนวนแหล่งเรียนรู้มากกว่าแต่ก็ไม่เพียงพอทั้งจำนวนและความหลากหลาย
เมื่อวันเสาร์ที่ 10 กันยายน 2565 เวลา 13.00-15.00 น. ณ ศูนย์การเรียนรู้อเนกประสงค์ อุทยานการเรียนรู้ TK Park ชั้น 8 ศูนย…
เมื่อวันเสาร์ที่ 13 สิงหาคม 2565 เวลา 13.00-15.00 น. ณ. ห้องมินิเธียเตอร์ TK Park ชั้น 8 เซ็นทรัลเวิลด์ School of Change…
Project Report (รายงานผลการทำงาน) ชื่อทีม: Enchante คำอธิบายโปรเจกต์ สร้างไอจีเผยแพร่ความรู้ทางด้านสุขภาพจิตและจัดห้…
Project Report (รายงานผลการทำงาน) ชื่อทีม: แกงเขียววาน คำอธิบายโปรเจกต์ จัดทำเพจ “แล้วไง” เพื่อเยาวชนอาย…
Project Report (รายงานผลการทำงาน) ชื่อทีม: Infinity Stone คำอธิบายโปรเจกต์ เราทำโปรเจกต์เกี่ยวกับปัญหาสุขภาพจิตที่เก…
Project Report (รายงานผลการทำงาน) ชื่อทีม: GAF คำอธิบายโปรเจกต์ เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาความเครียดในเด็กหอในของโรงเ…
